دورة تدريبية للموجهين الاختصاصيين على بناء الاختبارات في محافظة حلب
ورشة تدريب بمركز التدريب في محافظة حلب وذلك ضمن خطة وزارة التربية بالتعاون مع مركز القياس والتقويم التربوي لتعزيز مهارة بناء الاختبارات الموضوعية (( الاختيار من متعدد )) وبناء جدول…
وزارة التربية تقيم دورات تدريبية للموجهين الاختصاصيين حول آلية بناء الاختبارات المؤتمتة في جميع المحافظات
وزارة التربية تقيم دورات تدريبية للموجهين الاختصاصيين حول آلية بناء الاختبارات المؤتمتة في جميع المحافظات بهدف تعزيز مهارة بناء الاختبارات الموضوعية (الاختيار من متعدد) لدى الأطر التعليمية، بدأ مركز القياس…
مركز القياس والتقويم التربوي يناقش بنود خطة عمله للعام ٢٠٢٤
من خلال خطة عمل متكاملة: مركز القياس والتقويم التربوي يناقش بنود خطة عمله للعام ٢٠٢٤ خلال انعقاد مجلس إدارته اليوم عرض ماتم إنجازه خلال الربع الأخير من العام المنصرم، ومناقشة…
صدور القانون رقم (42) لعام 2023 المتضمن فرض عقوبات على الأفعال المخلة بسير العملية الامتحانية لنيل الشهادات العامة
أصدر السيد الرئيس بشار الأسد اليوم القانون رقم (42) لعام 2023 المتضمن فرض عقوبات على الأفعال المخلة بسير العملية الامتحانية لنيل الشهادات العامة. وفيما يلي نص القانون…. القانون رقم (42)…
وزارة التربية تعلن عن إقامة مسابقة علميّة للمدرسين في اختصاصات الرياضيّات والفيزياء والعلوم والكيمياء والمعلوماتيّة
ضمن خطّة وزارة التربية في تطوير ورفع كفايات المدرّسين داخل الصفّ في المواد العلميّة (الرياضيّات – الفيزياء – العلوم – الكيمياء – المعلوماتيّة) وبهدف الوصول إلى مدرّس متميّز قادر على…
إقامة ورشة تدريبية حول بناء الاختبارات للموجهين الاختصاصيين الأوائل في وزارة التربية ومنسقي المواد في مركز تطوير المناهج بحضور مديري الإدارة المركزية
تعد عملية القياس والتقويم حجر الأساس في العملية التعليمية التعلّمية لما تقدمه نتائجها من أهمية بالنسبة للمعلم والمتعلم معاً من خلال تحديد مواطن القوة والضعف والسعي إلى التحسين والتطوير المستمر…
مشاركة مدير مركز القياس والتقويم التربوي الأستاذ الدكتور رمضان درويش فعاليات المؤتمر العلمي الثاني في كلية التربية الثالثة في محافظة درعا
الإرتقاء بمستوى أداء المهام التعليمية والإدارية وتعزيز الثقافة الرقمية وآلية استخدامها من قبل المعلمين ومواكبة التطورات التقنية الحديثة وابتكار طرق جديدة لحل المشكلات التي تواجه العملية التعليمية واقتراح تصورات جديدة…